PNRR Scuole Paritarie | Competenze STEM e Multilinguistiche (D.M. 65/2023)

Scuola Paritaria Sviluppo STEM
Graduatoria / Valutativo

In Sintesi

Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato l'Avviso pubblico n. 130341 del 9 novembre 2023, nell'ambito del PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) con il Decreto Ministeriale n. 65/2023. Il bando, intitolato "Azioni di Potenziamento delle Competenze STEM e Multilinguistiche", rappresenta un'opportunità per le scuole paritarie non commerciali di migliorare e ampliare l'offerta formativa introducendo attività e strumenti innovativi in ambito STEM e linguistico.

L'Avviso pubblico n. 130341 del 9 novembre 2023 si inserisce nel Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) ed è disciplinato dal Decreto Ministeriale n. 65/2023. Si tratta della declinazione per scuole paritarie non commerciali delle azioni di potenziamento delle competenze STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) e multilinguistiche previste dal PNRR per il sistema scolastico italiano.

L'iniziativa sostiene le scuole paritarie nel rafforzamento dei due pilastri fondamentali dell'educazione contemporanea: le competenze scientifico-tecnologiche e le competenze linguistiche, in coerenza con i quadri di riferimento europei sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente.

I due obiettivi principali dell'Avviso

Sviluppo delle Competenze STEM

Promuovere l'integrazione di attività, metodologie e contenuti innovativi volti a sviluppare le competenze STEM e digitali in tutti i cicli scolastici. Ciò comprende l'introduzione di approcci laboratoriali, pensiero computazionale, robotica educativa, scienze sperimentali, matematica applicata e tecnologie abilitanti.

Potenziamento delle Competenze Multilinguistiche

Rafforzare le competenze linguistiche di studenti e insegnanti per favorire un apprendimento più inclusivo e internazionale. Si tratta di attività dedicate all'inglese e alle lingue straniere, metodologie CLIL, certificazioni linguistiche, scambi e percorsi multiculturali.

Proroga per problematiche CIG

Con recente avviso del 13 gennaio 2025, il MIM ha prorogato al 22 gennaio 2025 la scadenza per le assegnazioni a seguito delle problematiche riscontrate dalle scuole sui portali di approvvigionamento nella generazione del CIG (Codice Identificativo Gara) per la stipula dei contratti con i fornitori.

L'Avviso pubblico n. 130341 del 9 novembre 2023 si inserisce nel Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) ed è disciplinato dal Decreto Ministeriale n. 65/2023. Si tratta della declinazione per scuole paritarie non commerciali delle azioni di potenziamento delle competenze STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) e multilinguistiche previste dal PNRR per il sistema scolastico italiano.

L'iniziativa sostiene le scuole paritarie nel rafforzamento dei due pilastri fondamentali dell'educazione contemporanea: le competenze scientifico-tecnologiche e le competenze linguistiche, in coerenza con i quadri di riferimento europei sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente.

I due obiettivi principali dell'Avviso

Sviluppo delle Competenze STEM

Promuovere l'integrazione di attività, metodologie e contenuti innovativi volti a sviluppare le competenze STEM e digitali in tutti i cicli scolastici. Ciò comprende l'introduzione di approcci laboratoriali, pensiero computazionale, robotica educativa, scienze sperimentali, matematica applicata e tecnologie abilitanti.

Potenziamento delle Competenze Multilinguistiche

Rafforzare le competenze linguistiche di studenti e insegnanti per favorire un apprendimento più inclusivo e internazionale. Si tratta di attività dedicate all'inglese e alle lingue straniere, metodologie CLIL, certificazioni linguistiche, scambi e percorsi multiculturali.

Proroga per problematiche CIG

Con recente avviso del 13 gennaio 2025, il MIM ha prorogato al 22 gennaio 2025 la scadenza per le assegnazioni a seguito delle problematiche riscontrate dalle scuole sui portali di approvvigionamento nella generazione del CIG (Codice Identificativo Gara) per la stipula dei contratti con i fornitori.

Modalità di presentazione

Le proposte progettuali sono state presentate tramite la piattaforma "Futura PNRR - Gestione Progetti" sul portale del Ministero dell'Istruzione e del Merito (https://pnrr.istruzione.it).

Requisito di eleggibilità

Le scuole candidate devono essere registrate all'anagrafe del Ministero dell'Istruzione e del Merito in qualità di enti gestori di scuole paritarie non commerciali.

Gestione CIG e contrattualistica

A seguito della proroga del 13 gennaio 2025, le scuole assegnatarie hanno avuto tempo fino al 22 gennaio 2025 per completare le procedure di assegnazione, inclusa la generazione del CIG, la stipula dei contratti con i fornitori e la gestione della documentazione amministrativa.

Documenti di riferimento

  • Avviso pubblico n. 130341 del 9 novembre 2023 (testo integrale)
  • Istruzioni operative del MIM
  • D.M. 65/2023
  • Avviso MIM del 13 gennaio 2025 (proroga assegnazioni)

Modalità di presentazione

Le proposte progettuali sono state presentate tramite la piattaforma "Futura PNRR - Gestione Progetti" sul portale del Ministero dell'Istruzione e del Merito (https://pnrr.istruzione.it).

Requisito di eleggibilità

Le scuole candidate devono essere registrate all'anagrafe del Ministero dell'Istruzione e del Merito in qualità di enti gestori di scuole paritarie non commerciali.

Gestione CIG e contrattualistica

A seguito della proroga del 13 gennaio 2025, le scuole assegnatarie hanno avuto tempo fino al 22 gennaio 2025 per completare le procedure di assegnazione, inclusa la generazione del CIG, la stipula dei contratti con i fornitori e la gestione della documentazione amministrativa.

Documenti di riferimento

  • Avviso pubblico n. 130341 del 9 novembre 2023 (testo integrale)
  • Istruzioni operative del MIM
  • D.M. 65/2023
  • Avviso MIM del 13 gennaio 2025 (proroga assegnazioni)

C2 Group mette a disposizione delle scuole paritarie la sua esperienza pluriennale nel settore educativo per supportarle in ogni fase del bando - dalla progettazione all'attuazione - garantendo un approccio strategico e personalizzato.

Supporto nella redazione del progetto

Affianchiamo le scuole paritarie nella creazione di progetti efficaci e innovativi, che rispondano agli obiettivi STEM e multilinguistici del bando e che siano coerenti con l'offerta formativa e con il PTOF dell'istituto.

Soluzioni tecnologiche personalizzate

Forniamo tecnologie e strumenti adeguati per rispondere agli obiettivi dell'Avviso:

Per l'area STEM:

  • Laboratori di robotica educativa: kit LEGO Education, SAM Labs, mBot, Arduino didattico
  • Laboratori scientifici: microscopi digitali, sensori per esperienze scientifiche, kit di chimica e biologia, strumentazione di laboratorio
  • Stampa 3D e fabbricazione digitale: stampanti 3D, software di modellazione (Tinkercad, Fusion 360)
  • Pensiero computazionale e coding: piattaforme di coding a blocchi, microcontrollori, software educativi
  • Realtà aumentata e virtuale: dispositivi VR/AR per laboratori immersivi STEM

Per l'area Multilinguistica:

  • Laboratori linguistici multimediali con AI conversazionale
  • Software per l'apprendimento delle lingue (inglese e altre L2)
  • Piattaforme per le certificazioni linguistiche (Cambridge, Trinity, Goethe, DELE, DELF)
  • Strumenti per la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)
  • Monitor interattivi per lezioni immersive e videoconferenze con partner europei

Assistenza tecnica e consulenziale

Offriamo assistenza tecnica e consulenziale per tutto il ciclo di vita del progetto: fornitura, installazione, formazione d'uso, rendicontazione PNRR, collaudi e documentazione DNSH/CAM.

Formazione docenti

Ente accreditato MIM (Direttiva 170/2016): percorsi formativi per docenti delle scuole paritarie su didattica STEM, metodologia CLIL, integrazione delle tecnologie linguistiche e pensiero computazionale.

C2 Group mette a disposizione delle scuole paritarie la sua esperienza pluriennale nel settore educativo per supportarle in ogni fase del bando - dalla progettazione all'attuazione - garantendo un approccio strategico e personalizzato.

Supporto nella redazione del progetto

Affianchiamo le scuole paritarie nella creazione di progetti efficaci e innovativi, che rispondano agli obiettivi STEM e multilinguistici del bando e che siano coerenti con l'offerta formativa e con il PTOF dell'istituto.

Soluzioni tecnologiche personalizzate

Forniamo tecnologie e strumenti adeguati per rispondere agli obiettivi dell'Avviso:

Per l'area STEM:

  • Laboratori di robotica educativa: kit LEGO Education, SAM Labs, mBot, Arduino didattico
  • Laboratori scientifici: microscopi digitali, sensori per esperienze scientifiche, kit di chimica e biologia, strumentazione di laboratorio
  • Stampa 3D e fabbricazione digitale: stampanti 3D, software di modellazione (Tinkercad, Fusion 360)
  • Pensiero computazionale e coding: piattaforme di coding a blocchi, microcontrollori, software educativi
  • Realtà aumentata e virtuale: dispositivi VR/AR per laboratori immersivi STEM

Per l'area Multilinguistica:

  • Laboratori linguistici multimediali con AI conversazionale
  • Software per l'apprendimento delle lingue (inglese e altre L2)
  • Piattaforme per le certificazioni linguistiche (Cambridge, Trinity, Goethe, DELE, DELF)
  • Strumenti per la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)
  • Monitor interattivi per lezioni immersive e videoconferenze con partner europei

Assistenza tecnica e consulenziale

Offriamo assistenza tecnica e consulenziale per tutto il ciclo di vita del progetto: fornitura, installazione, formazione d'uso, rendicontazione PNRR, collaudi e documentazione DNSH/CAM.

Formazione docenti

Ente accreditato MIM (Direttiva 170/2016): percorsi formativi per docenti delle scuole paritarie su didattica STEM, metodologia CLIL, integrazione delle tecnologie linguistiche e pensiero computazionale.

Scaduto
Dotazione Complessiva Investimento 3.1
€ 750.000.000
Scadenza: 22 gennaio 2025
Chiusura domande: 15 dicembre 2023
Rendicontazione: 22 gennaio 2025

Documenti e link utili:

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