Questo percorso in presenza accompagna i docenti di scuola dell'infanzia e di scuola primaria alla scoperta dell'Intelligenza Artificiale Generativa attraverso una metodologia attiva: ogni strumento verrà prima illustrato e immediatamente sperimentato dal corsista. L'aula si trasformerà in un laboratorio di condivisione, permettendo ai docenti di acquisire subito dimestichezza e produrre materiali didattici su misura, ottimizzando i tempi di preparazione.
Partiremo dalle basi del Gemini Chatbot, formulando e testando i comandi per generare mediatori didattici, filastrocche sulle routine scolastiche e tracce per attività laboratoriali. Sperimenteremo la creazione di Gems per configurare assistenti virtuali personalizzati, utili per specifici task pedagogici. Verranno poi esplorati gli strumenti di generazione di immagini per ideare e impaginare illustrazioni, agende visive e flashcard per la pre-alfabetizzazione. Utilizzeremo la modalità Canvas per strutturare e formattare schede di consolidamento degli apprendimenti.
NotebookLM verrà utilizzato per rielaborare fonti di testo in risorse didattiche direttamente fruibili dalla classe e per esplorare le funzioni di supporto al lavoro collegiale. Infine, verrà sperimentata l'integrazione di Gemini in Google Workspace for Education per comprenderne la perfetta sinergia con l’intero ecosistema Google.
L'intero percorso si concluderà dotando i docenti di un set di competenze immediatamente spendibili per arricchire la propria offerta formativa.
Riferimenti ai framework europei:
● DigCompEdu - Area 2 (Risorse Digitali): creazione, modifica e impaginazione pratica di risorse digitali didattiche tramite IA.
● DigCompEdu - Area 3 (Pratiche di Insegnamento): progettazione collaborativa in presenza e integrazione di tecnologie digitali nei processi di insegnamento.
● DigComp 3.0 - Area 1 e 3: alfabetizzazione su dati e informazioni, e creazione di contenuti digitali originali.
