IncludIAmo con Copilot 10h

Il percorso formativo “IncludIAmo con Copilot M365” è finalizzato a sostenere i docenti nello sviluppo di pratiche didattiche inclusive attraverso l’uso consapevole delle funzionalità di Intelligenza Artificiale disponibili in Copilot M365, con particolare attenzione al ruolo degli acceleratori di apprendimento come leve per la personalizzazione e l’accessibilità dei percorsi formativi. Il corso affronta l’inclusione come competenza professionale trasversale, valorizzando l’AI come strumento di supporto – e non di sostituzione – del lavoro docente. Copilot e gli acceleratori di apprendimento vengono esplorati come risorse utili per facilitare comprensione, rielaborazione, studio e produzione dei contenuti, rispondendo ai bisogni educativi eterogenei (DSA, BES, differenze linguistiche, stili cognitivi differenti). Il percorso integra una riflessione critica sui limiti dell’Intelligenza Artificiale, sul rischio di automatismi e sulla centralità del docente come mediatore pedagogico, in coerenza con il DigCompEdu e con il DigComp 3.0, promuovendo un uso etico, responsabile e inclusivo delle tecnologie. DigCompEdu Area 2 – Risorse digitali Area 3 – Pratiche di insegnamento e apprendimento Area 5 – Valorizzazione delle potenzialità degli studenti Area 6 – Facilitare la competenza digitale degli studenti DigComp 3.0 Area Sicurezza – protezione del benessere e uso consapevole delle tecnologie Uso etico e critico dell’Intelligenza Artificiale PRINCIPALI AMBITI TEMATICI Inclusione e personalizzazione dei percorsi didattici Intelligenza Artificiale e didattica inclusiva Acceleratori di apprendimento come strumenti di supporto allo studio Copilot M365 e funzionalità AI per la scuola Facilitazione della comprensione, sintesi e rielaborazione dei contenuti Accessibilità, semplificazione e adattamento dei materiali Supporto ai diversi stili cognitivi e ritmi di apprendimento Ruolo del docente come mediatore e garante dell’equità Limiti dell’AI e responsabilità educativa DESCRIZIONE DEI MODULI PREVISTI Modulo 1 – Inclusione, Intelligenza Artificiale e acceleratori di apprendimento Inclusione come pratica didattica quotidiana AI e acceleratori di apprendimento: cosa sono e come funzionano Opportunità e limiti educativi dell’uso dell’AI e degli acceleratori Il ruolo del docente nella mediazione pedagogica Modulo 2 – Copilot M365 e personalizzazione dei materiali Panoramica delle funzionalità di Copilot per la didattica Uso degli acceleratori di apprendimento per semplificare, sintetizzare e riformulare testi Adattamento di consegne e materiali per diversi bisogni educativi AI come supporto alla progettazione inclusiva Modulo 3 – Accessibilità, studio e autonomia degli studenti Acceleratori di apprendimento per lo studio, la comprensione e l’organizzazione Supporto alla lettura, alla scrittura e alla rielaborazione AI come strumento per favorire autonomia e partecipazione Rischi di delega e importanza della guida docente