Il modulo insegna a usare NotebookLM per analizzare paper scientifici o accademici complessi, facilitando lo studio di fonti primarie anche in lingua straniera (CLIL). Si lavora sulla generazione di "Audio Overview" (Podcast didattici a due voci generati dall'IA) per la Flipped Classroom e sull'estrazione di glossari tecnici. L'obiettivo è stimolare l'approfondimento critico, permettendo agli studenti di "dialogare" con i testi originali per estrapolare evidenze, confutare tesi e preparare presentazioni basate su prove scientifiche verificate.
Competenze di base richieste: Navigazione web; gestione di file PDF.
Competenze raggiunte: Traduzione e adattamento di testi specialistici; creazione di materiali audio-didattici inclusivi; facilitazione dello studio autonomo e critico.
Aree DigComp 3.0: 1.2 (Valutazione dati), 2.1 (Comunicazione), 3.2 (Integrazione).
Aree DigCompEdu: 2.2 (Creazione/Modifica risorse), 5.1 (Accessibilità), 5.3 (Coinvolgimento attivo).
Target specifico: Docenti Area Scientifica, Docenti CLIL, Docenti di Sostegno.
