Descrizione del Corso
L'ora di Religione Cattolica è, per eccellenza, il luogo del dialogo tra fede e cultura, tra domande esistenziali e risposte di senso. In un mondo trasformato dalla tecnologia, il docente IRC è chiamato a padroneggiare i nuovi linguaggi per rendere l’annuncio e l’approfondimento culturale sempre più significativi. Questo corso, dal taglio fortemente operativo e sperimentale, trasforma l’IA da minaccia a "compagno di scrivania" capace di supportare il docente nella progettazione di una didattica attiva, inclusiva e profondamente umana.
Seguendo le riflessioni della Chiesa sull'IA, in quella che p. Benanti definisce visione Algoretica, i docenti impareranno a bilanciare l’uso dello strumento con il discernimento critico. Grazie a Google AI Studio, i partecipanti potranno costruire piccoli assistenti didattici personalizzati, capaci di generare materiali differenziati per ordine e grado di scuola, rispettando le diverse sensibilità di istituti statali e cattolici.
Durante i laboratori pratici, i docenti sperimenteranno come:
● Progettare con Google Gemini: Creare unità di apprendimento interattive, strutturare dibattiti su temi etici attuali e generare tracce per compiti di realtà che connettano il Vangelo alla quotidianità dei ragazzi.
● Creare Tutor su misura: Configurare assistenti digitali capaci di simulare "interviste" a personaggi biblici o storici, o di guidare gli studenti nell'analisi guidata di opere d’arte sacra.
● Analizzare i testi con NotebookLM: Caricare testi biblici, Encicliche e documenti del Magistero per creare "ambienti di studio intelligenti" dove l'IA aiuta a trovare connessioni, generare sintesi e rispondere a domande complesse degli studenti.
● Personalizzare la didattica (BES e inclusione): Usare l’IA per semplificare testi teologici per studenti con difficoltà di apprendimento o per tradurre contenuti religiosi per studenti di diverse culture, favorendo il dialogo interreligioso.
● Gamification e creatività: Generare quiz interattivi, prompt per la creazione di immagini artistiche a tema religioso, storybook illustrati, canzoni didattiche, podcast o video-lezioni innovative.
Il percorso formativo è strutturato per preparare i docenti al conseguimento della certificazione ufficiale Google Gemini Certified Educator. Questo permetterà ai docenti IRC di certificare le proprie competenze digitali a livello internazionale, attestando la capacità di utilizzare l’IA in modo etico, sicuro e pedagogicamente efficace, qualificando la loro figura come innovatori all'interno del consiglio di classe e della comunità scolastica.
Riferimenti ai Framework Europei per le Competenze Digitali
Gli obiettivi e i contenuti di questo percorso sono in linea con il framework europeo DigCompEdu. In particolare, il corso favorisce lo sviluppo e il potenziamento delle competenze afferenti alle seguenti aree:
● Area 2 - Risorse digitali: Sviluppo della capacità di individuare, creare, modificare, gestire e condividere risorse educative digitali, con particolare riferimento all'uso dell'Intelligenza Artificiale.
● Area 3 - Pratiche di insegnamento e apprendimento: Integrazione efficace degli strumenti digitali (come i sistemi di IA) nella progettazione didattica, al fine di gestire e orchestrare interventi educativi innovativi.
● Area 5 - Valorizzazione delle potenzialità degli studenti: Utilizzo strategico delle tecnologie digitali per favorire una maggiore personalizzazione e differenziazione dell'apprendimento, promuovendo il coinvolgimento attivo e l'inclusione degli studenti
Adattamento per la versione laboratoriale
Questo percorso è un vero e proprio atelier di co-progettazione. Superata la teoria, ci sporcheremo le mani per trasformare l'IA in un "compagno" capace di potenziare la didattica quotidiana. Insieme, impareremo a interrogare i testi del Magistero con la velocità di NotebookLM, a creare podcast che attualizzano il messaggio biblico e a progettare materiali inclusivi che parlino il linguaggio dei nostri studenti.
Il percorso è progettato per essere operativo fin dal primo minuto. Ogni partecipante lavorerà alla costruzione del proprio "Kit Digitale IRC" con strumenti pronti per essere utilizzati in classe.
Durata: 12 ore
