CorrIAmo Stazione 1 Capire 4h 4h

CorrIAmo Stazione 1 Capire 4h 4h

Codice C2110741

Intelligenza Artificiale, inclusione e accessibilità Questa stazione è dedicata alla comprensione dell’AI come strumento di supporto ai processi di apprendimento, con particolare attenzione all’inclusione e alla personalizzazione didattica. Contenuti e focus: AI come supporto alla personalizzazione dei percorsi (DSA, BES, bisogni educativi differenti) strumenti di AI per facilitare comprensione, produzione scritta, organizzazione del lavoro opportunità e limiti educativi dell’AI nei contesti inclusivi ruolo del docente come mediatore pedagogico e garante dell’equità Obiettivo della stazione: sviluppare uno sguardo consapevole e pedagogicamente fondato sull’uso dell’AI come strumento di inclusione, evitando automatismi e semplificazioni improprie.
DESCRIZIONE >
DETTAGLI DEL PRODOTTO >

Consegniamo e installiamo con professionalità in tutto il territorio.

Hai domande? Chiamaci al numero +0372 451255.

Vuoi condividere questo prodotto? Copia il link.


 
Intelligenza Artificiale, inclusione e accessibilità Questa stazione è dedicata alla comprensione dell’AI come strumento di supporto ai processi di apprendimento, con particolare attenzione all’inclusione e alla personalizzazione didattica. Contenuti e focus: AI come supporto alla personalizzazione dei percorsi (DSA, BES, bisogni educativi differenti) strumenti di AI per facilitare comprensione, produzione scritta, organizzazione del lavoro opportunità e limiti educativi dell’AI nei contesti inclusivi ruolo del docente come mediatore pedagogico e garante dell’equità Obiettivo della stazione: sviluppare uno sguardo consapevole e pedagogicamente fondato sull’uso dell’AI come strumento di inclusione, evitando automatismi e semplificazioni improprie.

Nella stessa categoria:

Approfondimento - Inclusione, Intelligenza Artificiale e...
D.M.219/2025

Approfondimento - Inclusione, Intelligenza Artificiale e acceleratori di apprendimento  2h

Codice C2110738
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Inclusione come pratica didattica quotidiana AI e acceleratori di apprendimento: cosa sono e come funzionano Opportunità e limiti educativi dell’uso dell’AI e degli acceleratori Il ruolo del docente nella mediazione pedagogica
Approfondimento - Copilot per l’organizzazione del lavoro...
D.M.219/2025

Approfondimento - Copilot per l’organizzazione del lavoro docente e uso critico dell’AI 2h

Codice C2110737
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Utilizzo di Copilot in Outlook, Teams ed Excel per la gestione del tempo e delle attività; sintesi e supporto operativo; valorizzazione del tempo per la relazione educativa; rischi di automatismo e delegazione cognitiva; qualità delle richieste (prompt); linee guida per un uso consapevole, etico e professionale di Copilot a scuola.
Advanced Admin & Automation 2h
D.M.219/2025

Advanced Admin & Automation 2h

Codice C2110715
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Automatizza l'infrastruttura IT scolastica! Delega a Workspace Studio le attività ripetitive. Imparerai a gestire massivamente la creazione degli utenti, orchestrare i gruppi, sincronizzare le directory e assegnare licenze senza sforzo, collegando in modo smart database e directory. Riduci il lavoro manuale per concentrarti sulla sicurezza e sulla visione...
Approfondimento - Copilot, Insegna e Crea per la...
D.M.219/2025

Approfondimento - Copilot, Insegna e Crea per la progettazione didattica 2h

Codice C2110736
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Uso di Copilot in Word e PowerPoint per la progettazione di lezioni e attività; integrazione delle sezioni Insegna e Crea per strutturare contenuti, organizzare risorse e progettare percorsi didattici; creazione e adattamento di materiali; supporto alla differenziazione; Copilot come supporto alla progettazione, non come sostituto del docente.
Approfondimento – Acceleratori di apprendimento e...
D.M.219/2025

Approfondimento – Acceleratori di apprendimento e inclusione 2h

Codice C2110735
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Funzione e finalità degli acceleratori di apprendimento come strumenti per comprensione, studio, sintesi, accessibilità e personalizzazione; utilizzo come facilitatori dell’apprendimento e non come scorciatoie cognitive; impatto su inclusione, autonomia e partecipazione degli studenti; ruolo del docente nella scelta, mediazione e uso responsabile.
Valutazione e Feedback Automatizzati (Fundamentals) 2h
D.M.219/2025

Valutazione e Feedback Automatizzati (Fundamentals) 2h

Codice C2110766
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Prodotto aggiunto ai preferiti