D.M.219/2025

C2 DEBUG test new category.tpl
Visualizzati 97-108 su 223 articoli
Rilevanza Nome, da A a Z Nome, da Z ad A Prezzo, da meno caro a più caro Prezzo, da più caro a meno caro 
orderBy: 
orderWay: 
current_url: https://www.c2group.it/formazione/dm2192025/?page=9&resultsPerPage=12
12 24 36 Mostra tutti
Analisi Avanzata di Dati e Documenti con NotebookLM 2h...
D.M.219/2025

Analisi Avanzata di Dati e Documenti con NotebookLM 2h Lab in presenza

Codice C2110842
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Analisi Avanzata di Dati e Documenti (RAV, PTOF, ecc.) con NotebookLM Approfondimento sull'uso di NotebookLM per l'analisi comparativa di dati istituzionali. Tecniche di prompting per estrarre e analizzare dati e per simulare scenari decisionali complessi (es. riorganizzazione oraria, allocazione risorse umane) in ottica strategica.
L'Intelligenza Artificiale per la Leadership Scolastica...
D.M.219/2025

L'Intelligenza Artificiale per la Leadership Scolastica 12h Lab in presenza

Codice C2110841
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Un percorso formativo intensivo e 100% laboratoriale progettato specificamente per i Dirigenti delle scuole cattoliche. Attraverso l'uso pratico e guidato degli strumenti Google AI (Gemini, NotebookLM, Google Workspace Studio), il corso fornisce strategie immediate per snellire la burocrazia, gestire la comunicazione istituzionale e supportare le...
Sviluppo di Mini-App Didattiche per l’IRC 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Sviluppo di Mini-App Didattiche per l’IRC 2h Lab in presenza

Codice C2110840
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Un modulo che guida i docenti IRC nella creazione di piccole applicazioni web o "mini-app" da utilizzare nelle attività didattiche per rendere ogni lezione più attiva e coinvolgente. Il modulo non richiede conoscenze di programmazione. Sfruttando la semplicità di Gemini e Google AI, i partecipanti impareranno a programmare strumenti digitali user-friendly...
Conversiamo con i personaggi biblici 2h Lab in presenza
D.M.219/2025

Conversiamo con i personaggi biblici 2h Lab in presenza

Codice C2110839
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Immagina di poter far dialogare i ragazzi con San Francesco. In questo modulo pratico impareremo a creare assistenti didattici personalizzati capaci di simulare personaggi biblici, grandi Santi o altre figure centrali della fede. I docenti impareranno a configurare questi "tutor virtuali" per sostenere conversazioni interattive che guidino gli studenti...
Il potere della musica e dei podcast nella didattica IRC...
D.M.219/2025

Il potere della musica e dei podcast nella didattica IRC 2h Lab in presenza

Codice C2110838
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Un modulo operativo che mostra come integrare in modo efficace musica e podcast nella didattica IRC, sfruttando gli strumenti di Google AI per creare contenuti multimediali originali. I docenti impareranno a generare canzoni didattiche, sigle e podcast coinvolgenti per l'analisi dei testi e dei temi religiosi, trasformando l'approccio alla materia e...
AI…RC: L’intelligenza artificiale nell’Insegnamento della...
D.M.219/2025

AI…RC: L’intelligenza artificiale nell’Insegnamento della Religione Cattolica 12h Lab in presenza

Codice C2110837
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Un percorso laboratoriale dedicato ai docenti IRC di scuole statali e paritarie, finalizzato all'integrazione dell'IA Generativa nella didattica della religione. Attraverso l'uso di Google Gemini e NotebookLM, i docenti impareranno a progettare lezioni interattive, analizzare testi e documenti magisteriali in modo innovativo e creare contenuti...
Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 10h Lab in...
D.M.219/2025

Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 10h Lab in presenza

Codice C2110836
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Lo stop-motion, potenziato dall’IA, diventa una metodologia didattica per raccontare i contenuti di storia, scienze, matematica, arte, lingue e tecnologia. In coerenza con il DM 219/2025, i docenti progettano storyboard, scenari e personaggi con l’AI e realizzano un video disciplinare replicabile in classe con semplici materiali e smartphone.
Lego Science & Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza
D.M.219/2025

Lego Science & Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza

Codice C2110783
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Percorso laboratoriale di 8–10 ore che integra Lego Science e Intelligenza Artificiale per innovare la didattica STEM. I docenti sperimentano raccolta dati con sensori, analisi con IA e progettazione di UDA replicabili. Ricerca-azione, uso etico dell’IA e strumenti operativi per una didattica scientifica attiva, inclusiva e personalizzata, in linea con...
Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 10h Lab in...
D.M.219/2025

Dal 2D al 3D con l’Intelligenza Artificiale 10h Lab in presenza

Codice C2110835
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Corso laboratoriale (8–10 ore) per docenti, coerente con DM 219, che integra IA e discipline scolastiche. Disegni, foto e opere d’arte diventano modelli 3D da modificare, osservare in realtà aumentata e stampare. Tra arte, tecnologia, matematica e inclusione, i partecipanti progettano attività di ricerca-azione, promuovendo un uso consapevole, etico e...
Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 8h Lab in...
D.M.219/2025

Tutto si può muovere, tutto si può raccontare! 8h Lab in presenza

Codice C2110834
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Lo stop-motion, potenziato dall’IA, diventa una metodologia didattica per raccontare i contenuti di storia, scienze, matematica, arte, lingue e tecnologia. In coerenza con il DM 219/2025, i docenti progettano storyboard, scenari e personaggi con l’AI e realizzano un video disciplinare replicabile in classe con semplici materiali e smartphone.
Lego Science & Intelligenza Artificiale 8h Lab in presenza
D.M.219/2025

Lego Science & Intelligenza Artificiale 8h Lab in presenza

Codice C2110721
Accedi per poter aggiungere il prodotto al carrello
Percorso laboratoriale di 8–10 ore che integra Lego Science e Intelligenza Artificiale per innovare la didattica STEM. I docenti sperimentano raccolta dati con sensori, analisi con IA e progettazione di UDA replicabili. Ricerca-azione, uso etico dell’IA e strumenti operativi per una didattica scientifica attiva, inclusiva e personalizzata, in linea con...
Prodotto aggiunto ai preferiti